Культура, как источник света, несет в себе самые высокие понятия и, прежде всего, духовную любовь к человеку  (Николай Рерих)

Знамя Мира,

Знамя Культуры -  

знак охранения

Высших сокровищ 

Воспитываться на

величайшем значении

явлений Культуры

 

"Культура и мир являются

священным оплотом

человечества".                                      Николай Рерих

(Подробно)

   Николай Рерих..                  

   Мадонна Орифламмаа.   

"Как мало сознаний, которые могут видеть перерождение планеты путем культуры! Конечно, неосознающие творчества путем высших мер, будут погибать в старых смятениях. Неосознающие новых путей так нуждаются в понимании Века Майтрейи! Ведь знамя Мира и Владык даст открытые пути!"                                                         (Иерархия, 390)

 Живая Этика

 о новой педагогике

 

В конце прошлого столетия и в самом начале нового века в Москве, в музее Николая Рериха были проведены конференции по темам которые никогда не изучались ранее.  (Подробно)

СЕМЕЙНОЕ

ЧТЕНИЕ

 

"Чтение- вот лучшее учение".

                  Александр Пушкин

 

                       (Подробно)  

Не глаз, но мозг и сердце читают...

 

Школа должна не только вмещать любовь к книге, но должна научить читать, и последнее не легче первого. Нужно уметь сосредоточить мысль, чтобы вникнуть в книгу. Не глаз, но мозг и сердце читают.

                                                            (Община, 107)

КУЛЬТУРА

Культура, как источник света, несет в себе самые высокие понятия, и, прежде всего, духовную любовь к человеку.                                             Николай Рерих

                            

Огонь, Энергия, Иерархия...

 

Нужно собирать фокусы жизни, таким образом накопляется то качество, которое называется культурою. Не может слагаться культура мгновенно. Также фокусы жизни не могут появляться, как ядра из пушек. Так требуется настраивание явлений жизни, как инструментов оркестра. Говорю, как бы о разнородных предметах, Но они все ничто другое, как Огонь, Энергия, Иерархия".

                                                   (Иерархия, 226)

И тайный смысл дарует нам природа

Мы дарим эту рубрику вдумчивым учителям, неравнодушным родителям и пытливым ученикам.  

 (Подробно)

Сказки, стихи и рассказы о Весне...

Весна - это самое удивительное время года, когда вся Природа пробуждается для удивительного творения Жизни, Света, Радости, 

Подробно

Please reload

Читайте также

ПЕДАГОГИКА БЛАВАТСКОЙ

 

Первейшим качеством ученика, которое ценят Учителя Света, - является преданность...                                            (Подробно)

Школы должны быть оплотом познания

 

Школы должны быть оплотом познания во всей полноте. Каждая школа от самой начальной должна быть живым звеном среди всех училищ до самого высшего. Познание должно пополняться всю жизнь. Должно обучать прикладному знанию, не отрывая от науки исторической и философской. Искусство мышления должно быть развито в каждом работнике. Только тогда он поймет радость совершенствования и сумеет использовать досуг.

                                                            (Община, 103)

ПЕДАГОГИКА ЮРИЯ РЕРИХА

 

Юрий Рерих – Учитель.Сердце, устремленное в вечность.                                          (Подробно)

Интервью                           

В тебе заключено сокровище из сокровищ

Из интервью Святослава Николаевича Рериха "Литературной газете"​​

– Вам удалось достигнуть редкой внутренней гармонии, найти себя в этом мире и объяснить этот мир для себя. Многие убеждены, что опытом своей жизни Вы нашли какое-то решение. В чем оно, в чем его секрет?                        (Подробно)

Please reload

Завещание Павла Флоренского

22 января 2017 года в городской библиотеке имени Н.В. Гоголя состоялось очередное занятие лектория «Время культуры» Новокузнецкого городского Рериховского общества. «Самое главное, о чём я вообще прошу вас, - это чтобы вы помнили Господа и ходили пред Ним. Этим я говорю всё, что я имею сказать. Остальное - либо подробности, либо второстепенное».  (Подробно)

Любовь, Красота и Знание – основы педагогики 

Новая педагогика – это педагогика высокой Культуры, которую Николай Рерих понимал как почитание Света. Все, начиная от первого акта Творца, выраженного в Его могущественной  воле: «Да будет Свет!», есть рождение и созидание Культуры.  

(Подробно)

Проводя уроки образовательного курса «Человековедение», мы все больше убеждаемся в том, что он нужен в каждом классе, в каждой школе и даже в каждом  высшем учебном заведении. Человеку для своего воспитания ... (Подробно)

Please reload

Нельзя образовать мозг без воспитания сердца

Рядом с ребенком обязательно должен быть взрослый – родитель, воспитатель, учитель, – который будет вдохновлять и устремлять его к беспредельному совершенствованию и познаванию. Это будет человек «расширенного сердца». (Подробно)

Новая педагогика. Возжечь огни сердца

На чем строится новая педагогика? Может ли она строиться на стандартах? Может ли новая педагогика опираться на старое мышление? Новая педагогика может опираться только на вечные ценности...

 (Подробно)

Please reload

Жить мечтой о прекрасном. Размышления, поиск, практика

Хочу затронуть вопросы, о которых академик Людмила Васильевна Шапошникова рассказала в книге «Земное творчество космической эволюции»: творчество духа, космическое сознание и поиск прекрасного ...

(Подробно)

Размышляя над письмами Елены Ивановны Рерих

Одухотворенная педагогика видит смысл человеческой жизни в очищении и расширении сознания, в утончении чувств, в раскрепощении и выявлении на общее благо творческих сил каждого, в развитии правильных представлений... (Подробно)

Please reload

Культура как триединство Любви,

Красоты, Знания - путь обновления жизни

    НОВОСТИ СОБЫТИЯ    ПОИСКИ   

Необычайная гармония этой великой семьи, представлявшей собой духовное и творческое Единство, где каждый был незаменим, уникален и высокоодарен, поражает и восхищает. Это духовное богатство нужно широко использовать в педагогическом искусстве воспитания и развития детей нового сознания.

Рерихи были творцами в искусстве, науке, философии и в самой жизни.