СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ
Выпуск
1
12 марта, 2018 года
8
ВЕСТНИК КУЛЬТУРЫ 33
РЕРИХОВСКОЕ НАСЛЕДИЕ
Можно открыть нажатием курсора
Константин Назин
МОСТЫ НЕПРЕРЫВНОЙ ЖИЗНИ
Ложь кончается злом, и тогда видите путь змия.
Посему считаем только следствия.
(Листы Сада Мории. Зов)
Урусвати знает, что ненависть порождает
худшие безумия… Такое безумие может стать опасным,
но карма ненависти ужасна… Не может ненавистник
оставаться в эволюции»
(Надземное. п.635)
«Особенно в дни Армагеддона человек должен помыслить
о сущности своего здесь пребывания»
(Надземное п.554)
В эти дни память настойчиво возвращает к таинственному монологу в книге «Зов», наполненному глубочайшего смысла. Не во всё удается вникнуть с первого раза, да и получится ли с больших попыток? Он датирован 2 декабря 1922 года. В комментариях уточняется: «В тетради текст этого параграфа записан Н.К. Рерихом».
Знаю тебя, скребущийся в дверь,
Ты надеешься на плечах гостя проникнуть в Мой дом.
Знаю тебя!
Ты стал изысканным и находчивым, даже находчивее многих Моих.
Ты прикрепил застежки
И устроил одежды.
Ты даже изучил все слова Мои.
Слышу: даже повторяешь радость.
Но тут Я остановлю тебя.
Ты не дерзнешь сказать: радость любви.
Твоя радость - радость ненависти.
Но за ненавистью колышется безобразная тень сомнения.
И не годится для щита сомнение.
Я приму в щит Мой все твои стрелы.
Но если будешь упорствовать,
Я пошлю тебе с улыбкою только одну. [3. п.372 с.298]
Можно открыть нажатием курсора
С кем говорит Учитель, точно неизвестно. Персонаж обезличен, но в нем, словно в фокусе, сконцентрированы действия, в которых нет и не может быть светлых побуждений – это ложь и ненависть. Фокус притягивает к себе. И всякий, кто примкнет к нему подобен в этих качествах. Скребется не званный гость, чьи чувства и мысли наполнены искренним исканием, скребется сущность с некими тайными намерениями. И они явно недобрые. Открытое сердце так не входит в дом. Открытое сердце зовут и ждут. Здесь же есть желание проникнуть.
Слово «скребущийся» вызывает негативные ассоциации, неся смысловую нагрузку чего-то недостойного, лживого, неправедного, каверзного. В этом описании действий ложь является их основой. И эта ложь от своего скрежета производит диссонанс, от которого хочется поморщится или закрыть уши, ибо пространство наполняется дисгармоничным звучанием. Скрежет явно не из разряда созидательных вибраций, он разрушитель гармонии. И эта ложь не наивная, эта ложь активная, очень хитро сконструированная, скрывающаяся за чем-то добрым и выстраивающая логику своего существования для разрушения, ибо в щит Учителя летят стрелы. «Урусвати знает, как нередки бывают встречи со служителями тьмы. Нужно знать их разнообразие. Могут быть облики безобразные, которые сразу распознаются, но бывают и такие, которые окружены сиянием. Только расширенное сознание может восчувствовать сущность этих личин» [4. п.235 с.92]
Учитель ведет по ступеням Культуры, по ступеням Эволюции, по ступеням Будущего. Е.И. Рерих об этом писала так: «Создается эпоха общего Сотрудничества, общего дела и коллективной солидарности всех трудящихся, вне классов. Самая насущная задача, встающая сейчас перед человечеством, есть именно синтезирование духовного с материальным, индивидуального с универсальным и частного с общественным» [1. с.249]. Тогда стрелы темной сущности направлены против всего этого и ложь между людьми разливается, как ядовитый туман. Учение напоминает, что сознание ненависти – отравленное сознание.
И тем не менее Учитель видит эти проделки и знает внутреннюю сущность скребущегося. Он отдает должное находчивости и подвижности данной сущности. Учитель подмечает, как тот пытается размыть границы между злом и добром. Подобрана подобающая одежда и даже слова звучат одинаково. В этом тумане лжи переплелись понятия радости. И только одна грань, как лезвие меча, не позволяет окончательно смешать зло и добро. Радость ненависти замирает и столбенеет перед радостью любви, перед могучей созидательной силой всего Космоса. Почувствовать эту тонкую грань, так искусно маскируемую темными сущностями, может только утонченное сердце. Учение напоминает, что зло может быть обаятельным, то есть и по облику сложно определить, и по словам. Но такая манипуляция ведет к одному из самых страшных душевных пороков – к очарованию злом. Такое очарование злом лишает человека возможности пробудить в своем внутреннем мире драгоценное зерно духа. «Незыблемо зерно духа, но оно одето в одежды, сотканные самим человеком» [4. п.553 с.396]
В этом монологе интересна мысль Учителя: «Но за ненавистью колышется безобразная тень сомнения». Почему за ненавистью прячется что-то неустойчивое, а именно сомнение? В обыденной жизни ненависть тверда и монолитна в своем проявлении в отношении кого-то или чего-то, потому что чем-то обоснована для ненавистника. Здесь же за ненавистью стоит сомнение. Оно «колышется» и безобразно. Согласно Учения, сомнение всегда закрывает путь для высших возможностей. Значит суть скребущегося не имеет даже зачатка движения к лучшему. А «безобразная тень», это отсутствие красоты и, следовательно, высшей энергии. Вся эта внутренняя неуравновешенность, при внешней, казалось бы, активности (ненависти) уже содержит в себе проигрыш. Видимо, скребущаяся сущность отказалась от основ Бытия или решила их поколебать и даже разрушить.
Победа Учителя неизбежна, но нужно пройти все стадии Боя («Я приму все твои стрелы»). И только одна выпущенная стрела, думается, что это стрела Космической Справедливости, окончательно прервет все попытки лживых уловок. Стрела выпущена с улыбкой, но это не улыбка злорадства. Она больше напоминает улыбку знающего Сердца о Красоте Законов и Величии Справедливости всего Космоса. Она ответ на невежественное и преступное упорство скребущегося, вознамерившегося перекроить эволюции под свой неугомонный эгоизм, под свою самость. Это улыбка торжества беспредельной Мудрости, на которую покусилось мертвое сердце.
Данный монолог, как уже отмечалось, был написан в декабре 1922 года. А по прошествии почти тридцати лет в книге «Грани Агни Йоги», в параграфе шестьдесят восьмом от 24 февраля 1952 года, мы можем прочитать более развернутую картину, возможно, той самой ответной стрелы: «Сохраните торжественное настроение в дни печали и скорби, ибо идущее окончательное разделение означает Суд. И отошедшие ошуюю (влево – устар.) потеряны для планеты навсегда, так как избрали свой путь. И участь разделят иерархии тьмы, ибо с планеты уйдут. Тьма хочет покончить с Землей взрывом и уплыть на обломках. Но Свет побеждаем не бывает. Отстояли планету. В этом тьмы пораженье. Неистовствует, но это бессилие ярости… Кто-то хотел бы уничтожить половину человечества. Уйдут множества, но не по их умыслам. Карающий меч космической справедливости опустится на головы темных. Кто защитит их от огненных энергий пространства? Где найдут спасение? Но на Земле тьма совершит свое последнее великое предательство – предаст своих верных слуг… И превратятся в прах и пепел все их хитроумные построения. Превратится в прах всё, ради чего души свои они предали и предавали тьме. Сметено будет все темное. И тот, кто гонялся за миражом их посулов и прельщений и предал душу свою ради них, лишится всего, даже той частицы Света, которой был жив. Тускло будет темным – Утверждаю. Заря жизни занимается над Землею, и дети Света встретят ее, избавительницу, радостно и в воскресении духа и увидят Солнце жизни» [2. с.37-38].
Можно закрыть рот каким-либо указом, но невозможно указом закрыть свет сердца. И торжественность в нем живет от знания того, что есть Незримый, но Любящий Учитель. Вместить в своем сердце скорбь и торжественность одновременно непросто. Оно равняется небольшому подвигу – отрешению от себя. И этот подвиг жизненно необходим, ибо в торжественности отдается свет наивысочайшего напряжения неподвластный тьме, но так нужный Светлому Воинству, чтобы стяжать Свет Небесный в земные условия.
Можно открыть нажатием курсора
Одновременно с воспоминанием об этом удивительном монологе в сознании встает прекрасная картина Н.К. Рерих «Оттуда». Особенно сейчас, когда держу книги «Надземное». Женский образ, переходя по узкой доске, чем-то напоминающий Срединный Путь, наполненная внутренним спокойствием и торжественностью, несет глубокие знания, ответы на сокровенные вопросы жизни. Она идет к людям. Мы не видим в ее руках книг или каких-либо фолиантов. Она восприняла Знания сердцем. Когда откладываешь книги Учения после прочтения, то есть такое ощущение, что ты тоже вернулся Оттуда. И Знания, с которыми ты встретился на страницах Учения, надо как-то осмыслить и оживить в долине ежедневой сутолоки. Ведь они о главном, о правильном, о самом насущном – о непрерывности жизни, о ее богатствах и ее беспредельности.
Но и о тех неправедных путях человека, которые ведут его в губительную тьму. «Невозможно представить, как может завершиться Армагеддон без понимания основ бытия. Говорю так, чтобы люди знали, насколько Надземное есть решение земных событий» [5. п.719 с.185]. И ещё одна мысль: «Урусвати знает, что главное преуспеяние заключается в согласии об основах… Мы особенно останавливаемся на основах жизни, ибо без осознания их все остальное делается не только не нужным, но даже вредным» [4. п.289 с.25].
Можно открыть нажатием курсора
Предстоит изменение своей психологии, точнее ее расширение. Что же мы можем положить первым в основание своего сознания, чтобы двинуться по верному пути или вернуться к нему, после длительного плутания нашей самости? Пожалуй, непрерывность жизни. Тогда понятия рождение и смерть обретают иной смысл. Рождаемся не для того, чтобы зажечь сознание, как маленькую свечу на одну жизнь, а в конце этой жизни погасить ее окончательно. Рождаемся, чтобы продолжить начатое и уходим в мир тонкий, чтобы продолжить труд и жизнь. Не сложный алгоритм, но он должен зазвучать в сердце животворящей мелодией. Он должен стать фундаментом, ибо непрерывность жизни ткет те самые «одежды» вокруг зерна духа, которые либо откроют его потенциал, либо приведут к тому, что в Учении названо космическим мусором. Осмысление этой основы жизни позволяет иначе посмотреть и на понятие творчество. Непрерывность жизни – непрерывность творчества: от рукотворчества до духотворчества. Творчество реализуется в нашем внутреннем мире, в нашем сознании, тем самым утверждая свою судьбу. «Нужно признать, что люди не признают, что судьба их находится в зависимости от их сознания. Они не любят говорить о сознании, ибо такая беседа может закончиться напоминанием от ответственности» [4. п.323 с.75]. Поэтому ответственность – это пробуждение сердца от очарования зла. Но этого мало. Сердце еще нужно наполнить Красотой и Культурой в самых широких и глубоких их значениях. И тогда сердце будет нести ответственность за Красоту и Культуру. А это уже служение Общему Благу. Что тоже есть основа Бытия.
Во всех этих усилиях мы обнаруживаем действие. Действие – это труд. Что также есть основа Бытия, особенно труд качественный. Труд и непрерывность жизни откроют врата Беспредельности. Не той холодной бесконечности, где живет что-то неодушевленное, хотя и излучающее свет солнца и звезд, а Беспредельности одухотворенной, наполненной живыми существами разных уровней сознания, которые тоже трудятся и предлагают своё сотрудничество. Сотрудничество - важнейшая основа Бытия.
Можно открыть
Учение открывает завесы тайн о многомерности Космоса, о различных его мирах, которые существуют и в сознании человека. «Урусвати знает, насколько ошибочно и вредно суждение о полном разделении трех основных миров. Много лестниц и мостов между всеми сферами. Человек в плотном состоянии носит в себе зерно огненного мира и тонкое тело, которое он может часто ощущать. Разве можно представить себе единое неделимое, если допустим непреодолимые преграды? Каждое утончение чувств и расширение сознания открывает новую возможность общения. Не вина мироздания, если люди не желают примечать, как приоткрывается дверь в следующий покой. Не только в минуту высшего экстаза, но и среди обиходной жизни человек получает тонкие касания. Но вместо того, чтобы полюбить их, человек отмахивается, как от назойливой мухи. Явление тонкого мира тоже в своих слоях соприкасается с огненным миром. И в земном состоянии люди иногда получают огненную стрелу. И не напрасно полагается каждому человеку огненное зерно» [5. п.649 с.99].
Можно открыть
В третьей части книги «Надземное» десять параграфов подряд, посвященных именно самоунижению. Начинается эта череда глубоких мыслей с чувства неблагодарности, которое поселяется в душе человека, и которое унижает его достоинство. Почему? Потому что чувство неблагодарности вырастает из самости. Самость не признает непрерывность жизни и таким образом отрицает то Высшее Начало, которое ведет его по ступеням эволюции. Такие люди «не понимают, откуда может идти насущная помощь и куда можно воздать самую ярую благодарность» [5. п.905 с.384]. Людмилой Васильевной Шапошниковой не раз утверждалась формула Бытия: «Высшее ведет низшее». И без чувства благодарности не может зародиться и укрепиться серебряная нить сотрудничества с Высшим Началом, а значит нет возможности для раскрытия потенциала духа. Неблагодарность оставляет зерно духа в грубых одеяниях, ибо нет движения к Высшему, а значит к утончению. О грубости следующий параграф. «Грубость есть мрак невежества… Нельзя представить себе, насколько заражена Земля грубостью! Люди оказываются как бы окруженными эпидемией заразной… Мыслитель остерегал: «Всеми силами искореняйте грубость» [5. п.906 с.384-385].
Как следствие, грубость оказывается в «хорошей» компании - с жестокостью. Неблагодарность и грубость создают русло именно для этого разрушительного чувства в человеке. Много горя и несчастья несет оно в мир. Вот только закон кармы, закон справедливости, который есть, одновременно основа Бытия, не оставляет без внимания насильника. «Жестокость кует жестокую карму… Невежда не понимает, что жестокость может быть не только телесной, но и психической. Последняя может быть особенно отвратительна». Поэтому Учение говорит о том, что «борьба против жестокости будет истинным подвигом» [5. п.907 с.385]. Присоединится к жестокости и месть. Невежество близоруко, а потому не ведает, что «месть уподобляется бумерангу», а еще, что «преступники опускаются в мрачные сферы, их вибрации не позволяют им возвыситься, и долог путь их к восхождению… Мыслитель говорил: «Пристально усмотрите, насколько месть унизительна»» [5. п.908 с.386].
В последующих параграфах упомянуты шатание мыслей, шатание чувств, ведущие к безобразию. О самообольщении и самолюбовании, которым противопоставлено устремление в будущее. Отмечено и самовластие, которое также унижает человека, ибо это «есть признак ограниченности». «Человек, возомнивший о самовластии, уже близок к падению» [5. п.911 с.388], потому что это не Служение Добру. Самовластие не позволяет осмыслить и полюбить еще одну основу Бытия – Иерархию. Душа, устремленная к Служению Добру, ведает, «что над ним многие Иерархи». Эта Светлая Цепь Духов, которая Творит в размерах Беспредельности. Именно это знание не позволяет идущему по ступеням эволюции впасть в самообман, но для этого нужно, чтобы основы Бытия жили в сердце, которое этим Бытием поставлено во главу угла непрерывной жизни.
Печально звучат слова Учителя в одной из Бесед: «Последний период Кали Юги может быть кровавым. Можно представить, как сгущаются эманации крови! И явления земного мира, так же как и мир надземный, нуждается в утончении и возвышении центров» [5. п.883 с.364]. Этому сложнейшему периоду Учитель противопоставляет человечность, которая должна усиливаться и облагораживать не только самого человека, но и мир, и всю непрерывную жизнь. «Мыслитель, спрошенный об основе земной жизни, отвечал: «Человек, будь человечнее!».
Возвышенная мысль подарена Пространству. Отзываются ли человеческие сердца на эту прекрасную формулу, которая спасает Землю? Вот как на вопрос о человечности ответили те, кто родился в первое десятилетие XXI века:
«Это означает, что надо общаться нормальными словами, а не через драку и унижение. И надо общаться на уровне людей, а не на уровне животных» Алина К. 5 класс.
«Стать лучше. Относится ко всем по-хорошему, по-доброму, с любовью» Дмитрий М. 5 класс
«Помогать людям. Иметь душу, совесть, уважать себя и других» Матвей С. 6 класс
«Я думаю, что это означает то, что нужно быть добрее, а не относиться со злостью ко всем. Быть вежливее ко всем и изучать науку. Если делать иначе, то мир совсем испортится и станем менее разумными, то есть окажемся на первой ступени развития» Анастасия Р. 6 класс
«Мне кажется, что быть человечнее, это делать меньше зла, пакостей другим. Быть добрее, относиться к человеку с пониманием, с добротой. Возможно, иногда выходить на компромисс, думать не только о своей выгоде. Человечность – это быть дружелюбным, не ставить себя выше всех, понимать чувства других» Татьяна У. 7 класс
«Я считаю, что это значит руководствоваться в своих поступках принципами совести, стараться понять другого и принимать его точку зрения во внимание, быть доброжелательным к другим, не считать себя выше других, не теряя своего достоинства, быть внимательным к другим, не замыкаться на себе. Ещё мне кажется, что человечность неподдельное качество, то есть можно быть и воспитанным, и начитанным, но бесчеловечным. Противоположность человечности – лицемерие. Союзник – искренность… Искренность – «из корня». Кажется, так. Еще можно попробовать сказать так: в действиях руководствоваться не только личными/политическими/другими интересами, а общечеловеческими» Игнат Б-С. 7 класс
«Быть человечнее – иметь совесть, чувствовать, сочувствовать. Не быть бездушным куском мяса. Понимать других» Александр Ч. 8 класс
«Я понимаю это выражение так, что человек — это самое разумное существо на земле. У него развиты чувства, эмоции, ум и многое другое. Выражение «быть человечнее» означает поступать более умно и использовать эмпатию» Елизавета Н. 8 класс.
Вот так отозвались детские сердца на звучащую в пространстве формулу. Это небольшая часть ответов. Но они фактически в одной тональности от пятого класса по восьмой. Кажется, что убрать какие-то незримые препоны с детских сердец и мир преобразится в одно мгновение. И очень больно, если чистота и искренность детских сердец будет завернута в какие-то унизительные этикетки ненависти.
Можно открыть нажатием курсора
Интересный пример человечности привел Евгений Александрович Ямбург заслуженный педагог, доктор педагогических наук. В одной из своих статей он написал следующее: «Однажды некий профессор физико-математического факультета с намерением преподать студентам запоминающийся на всю жизнь урок написал на доске большую цифру «1» и, посмотрев на аудиторию, объяснил: «Это ваша человечность – самое необходимое в жизни качество». Затем рядом с цифрой «1» написал «0» и сказал: «А это ваши достижения, которые с человечностью увеличили вас в 10 раз». Еще один «0» - опыт, с которым человек стал «100». И так добавлял ноль за нулем: осторожность, любовь, успех… «Каждый добавленный ноль в 10 раз облагораживает человека», - сказал профессор. Вдруг он стер цифру «1», стоящую в начале ряда цифр. На доске остались никчемные, ничего не значащие нули… «Если у вас не будет человечности, остальное ничего не стоит», - объяснил профессор.
ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ – зажги сердца!
ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ – утверди основу Бытия!
Список библиографических источников
1. Рерих Елена Ивановна. Письма. В 9 т. Т. IV (1936). – 2-е изд., испр. и доп. /Ред.-сост., примеч. Т.О. Книжник. – М.: Международный Центр Рерихов,
2017, 560 с., ил.
2. Грани Агни Йоги. 1952г. Часть. I Записи Бориса Николаевича Абрамова, ближайшего ученика Н.К. Рериха, полученные из Высокого Источника, о
чем имеется подтверждение Е.И. Рерих. – Новосибирск, - Предприятие «Алгим», 2013г. – 304 с.
3. Листы Сада Мории. Книга первая. Зов М.: Международный Центр Рерихов, Мастер-Банк,2003, 400 с
4. Учение Живой Этики НАДЗЕМНОЕ (продолжение) Москва, Международный Центр Рерихов,1996
5. Учение Живой Этики НАДЗЕМНОЕ (окончание) Москва, Международный Центр Рерихов, 1997
Можно развернуть.
На фоне страницы: Н.К. Рерих. Шамбале Даик (Весть Шамбалы). 1933.