top of page

   9

   ВЕСТНИК КУЛЬТУРЫ 31

Международное творческое объединение теоретических исследований и практики 

"ПЕДАГОГИКА КУЛЬТУРЫ"

прозр_._эмблема_без_текста-removebg-preview.png

Чтобы понять "Педагогику Культуры" нужно знать, что такое Культура.

В самом слове «Cultura» мы имеем  семантический смысл двух корней: «культ» – возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание и «ур», что в переводе с санскрита означает  – свет, огонь. Больше для культуры, в ее духовном понимании, подходит уже привычное для многих "Почитание Света".

 

Именно, так ее  воспринимал вестник света Культуры, ученый, художник, писатель, путешественник Николай Рерих. В своей книге «Твердыня пламенная» он  пишет, что «Культура, как источник света, несет в себе самые высокие понятия  и, прежде всего, духовную любовь к человеку, но в тоже время Культура – это духовное оружие человека в борьбе с невежеством, это двигатель человечества на пути эволюции. И в наше трудное время пришла пора собраться в месте вокруг высокого понятия культуры, вокруг единой цели – служения Свету».​

Культура – это то, чем жив дух человеческий, это те духовные порывы изливающиеся из глубин человеческой души и сердца, без которых человек не мог бы оставаться человеком. Дух Культуры не является созданием человеческого ума. Это есть проявление Высшего Мира в наш физический мир через одухотворенное творчество человека. 

Новая педагогика, как бы она не называлась, не может обойтись без Света Культуры, без энергии Красоты и преобразующей силы Знания. 

Рисунок1.jpg

Размышления руководителя спецкурса по «Педагогике Культуры»

Валерий Кучеровский

Поиск мастерства

в педагогическом искусстве

Сказка.jpg

Тайна запечного сверчка

 

Маленькие сказки о детских годах великого австрийского музыканта Вольфганга Амадея Моцарта  (фрагмент).

        

Сказочная тайна маленького Моцарта.

Можно развернуть.

На фоне страницы: Грев Кафи "Космическое утро"

bottom of page