До начала остается еще несколько минут, но у меня все уже готово к встрече с учениками 6 класса третьей школы. . Работники краеведческой библиотеки города Березники помогли мне настроить всю технику. Преодолевая волнение, осматриваю большой зал: здесь тихо и уютно, стены украшены картинами художников и это должно располагать детей к диалогу сердца. Ждем... но вот уже слышны шаги детей и их сдержанные, оживленные голоса.

 

Рассказ мой посвящен космической теме - «Березники и космос». Я принесла раритетные экспонаты по космосу: бортовые журналы, побывавшие в космосе, пищу космонавтов, коллекцию марок, значков, диплом Звездного Городка, фотографии с космонавтами, снимки галактик и планет, карту звездного неба. Я рассказывала о своих встречах с космонавтами, с которыми лично была знакома и сотрудничала. Это космонавты: В. Джанибеков, Г. Гречко, В. Афанасьев, А. Березовой, А. Баландин и А. Леонов. Дети с большим интересом слушали рассказ о том, как А. Леонов выходил в открытый космос, как произошла аварийная посадка у нас на Урале, как спасали космонавтов жители местной деревни, как затем А. Леонов приезжал на открытие обелиска «Космические пришельцы», который стоит на берегу Камы. Во время рассказа на экране плыли мои картины и фотографии с выставок.

 

Беседа проходит в форме диалога. Я незаметно перехожу к форме беседы, задаю вопросы о том, что дети знают об истории развития космической промышленности и космонавтики, как это связано с нашим краем. Мы говорим о звездах и планетах, о подвиге космонавтов, о доброте человеческого сердца. Чувствую как загораются глаза детей, посыпались вопросы о Солнце, о черных дырах, о беспредельности космоса, о магнитных полюсах, почему родители дали мне такое необычное имя? Я сказала: «Не знаю, почему мама меня так назвала. Но я нашла перевод своего имени с древнегреческого, и переводится оно: "Воспевающая небо или богов". Ребята попросили меня сказать несколько фраз на польском и немецком языках, т. к. я в начале беседы рассказывала, что закончила институт иностранных языков и знаю два языка, и только потом я стала художником. Я поприветствовала их на польском языке и прочитала в оригинале на немецком языке фрагмент стихотворения Генриха Гейне  "Лорелея".

 

Главный результат встречи в том, что сегодня мы заложили импульс к познанию, к поиску важной литературы, к поиску ответов на их вопросы. Время наше заканчивалось, но у ребят еще оставались вопросы. Я сказала: "Читайте книги, смотрите хорошие фильмы о космосе, о полетах в космос, знайте наших героев космоса. Судьба планеты в ваших руках! От того, как вы себя ведёте, как вы думаете, учитесь, как относитесь  друг к другу, зависит  и состояние нашей Земли, ее энергетика. Пусть будет меньше в вашей жизни ненависти и злости, а больше любви, красоты и созидания! И если кто-то из вас мечтает стать космонавтом или чего-то добиться в жизни, то одной физической подготовки мало. Можно иметь сильные мышцы и при этом ничего не иметь в голове, и говорить и писать не грамотно, то тогда пройти строгий отбор в отряд космонавтов просто невозможно. Там необходимы большие знания в разных областях и науках, в том числе и знание иностранного языка, т.к. сейчас на космических станциях работают международные экипажи. Поэтому старт в небо  начинается в школе! А мы еще встретимся с вами и продолжим наш разговор о волнующей космической теме. Я расскажу про знаменитых астрономов, про звезды и планеты".

 

Мы попрощались. Встреча состоялась, встреча получилась, ощущаю внутреннюю радость от того, что подарила детям сегодня не только большой Космос, но и космос своей души. Надеюсь, что они запомнят этот свой день..
.