Мы - мудрые исследователи
Творческое задание "Мы – мудрые исследователи" было завершающей частью мастер-класса "К добру стремленье – подвигу подобно" в школе №7 Ильичевска. Детям было предложено ответить на два вопроса: "Где живет Добро" и "Какие качества нужно иметь, чтобы жить в стране Добра".
♦♦ Момент урока с учениками 3 "б" класса школы №7 Ильичевска Одесской области
Сложные жизненные вопросы интересуют детей, они думают об этом, но их никто об этом не спрашивает. А им есть что сказать. Вдумаемся в сказанное третьеклассниками и поймем и увидим их богатый, творческий внутренний мир жителей будущего.
Наша задача – помочь детям сохранить их светлые, добрые и чистые души.
Где живет Добро?
– Где-то наверху;
– на небесах;
– в душе;
– в сердце;
– в нас самих.
Кто-то уточняет:
– в сердце доброго человека;
– в душе каждого человека;
– в глубине души;
– в душе Бога;
– в Богах и человеческом сердце;
– в добрых людях, в тех, кто милосерден, умеет прощать и любить.
– в мире добрых людей.
Как хорошо сказал Артем Галис:
«Добро живет в нашей любви, и частички любви – это и есть доброта человека».
Что тут можно добавить? Действительно, свет человечес-кого сердца преображает все вокруг.
«Добро живет в сердце человека, который знает и умеет творить добро, например, сможет помочь в трудную минуту», – продолжает Дарья Завьялова.
«Добро – везде, надо делать добро,– и оно появится», - Эта мысль Ани Чечельницкой близка многим, она как бы подводит итог первой части наших размышлений.
Жить в стране Добра
На вопрос, какие качества нужно иметь, чтобы жить в стране Добра, мы получили такие ответы детей:
– Нужно иметь хорошие качества (Глеб Смирнов).
Среди перечисленных «хороших» качеств дети назвали такие, как жизнерадостность, заботу, уважение, бескорыстность. Не забыли веру, мужество, терпе-ние (Ольга Харчевская).
Учитель:
– Какие прекрасные качества вы назвали: милосердие, щедрость, любовь, дружба, взаимопони-мание. А еще – умение любить, приносить радость другим, выручать в беде, помогать и доверять, – все эти действия позволят жить в стране добра. И нужно иметь добрую душу, светлую душу и жить по законам добра.
Эти мысли детей показали, что у них есть свое отношение к такой сложной теме, сложившиеся убеждения:
«Надо стремиться к цели Добра, перерождать зло в душе» (Аль-берт Ландейс).
«Не творить зло, а идти по дороге добра» (Григорьева Александра).
Подведем итог
Дети – очень серьезные люди. Они приходят в наш мир для чего-то очень важного, и только наше несовершенство и безразличие к воспитанию детей и нежелание взрослых воспитывать самих себя, делает их другими. Вся классика педагогики говорит нам, что только любовью, благо-родством, добродетельностью воспитываются любовь, благо-родство и добродетельность наших детей. Это так просто.
Нам очень важно познать себя. Этот призыв к каждому человеку хранят все времена, начиная от самых древних. Над входом Самофракийского Храма в древ-ней Греции было написано: «Человек, познай самого себя». Если это произойдет, поймем, что внутри нас – Вселенная, которая будет жить вечно.
В завершение урока я поблаго-дарил детей за хорошую работу. Передал добрые пожелания родителям, всем родственникам и просил рассказать им о том, что дети узнали на уроке и, главное, о том, что Добро всегда побеждает зло, – ведь это космический закон!
* Урок проводили: Валерий Кучеровский, Ирина Яворская