Всякое подлинное искусство символично - оно есть мост между двумя мирами, оно ознаменовывает более глубокую действительность, которая и есть подлинная реальность. Эта реальная действительность может быть художественно выражена лишь в символах, она не может быть непосредственно реально явлена в искусстве.
Николай Бердяев. "Миросозерцание Достоевского"
Валерий Кучеровский
Свет
искусства
озарит...
Искусство самое загадочное, самое неуловимое понятие. Оно до сих пор не открыло нам своего коренного внутреннего смысла. Мы уже знаем, что Культура - это почитание Света, человек - душа спутница вечности, воспитание - питание духовной оси всем возвышенным и прекрасным... А что есть искусство пока в полной мере не понимаем.Это подводит нас к мысли о том, что истинное понимание значения искусства впереди.
Нет мы знаем, что искусство это то, что возвышает творческий процесс, труд сердца над ремеслом, но смысла корня слова не понимаем. Апостол Культуры и Красоты художник, ученый, философ, писатель Николай Рерих произнес провидческую мудрость: "Искусство озарит бесчисленные сердца новой любовью". Он же сказал, что "Через искусство имеете Свет". Значит в это Новое время, которое уже получило наименование как "Эпоха культуры, духовного Света и Красоты" на искусство возложена важнейшая преобразующая миссия.
Искусство своим даром воображения, вдохновения и озарения способно переноситься в будущее, в иные, недоступные глазу и рассудочному уму пространства и миры и пробуждать в сердце желание сделать эти художественные образы реальностью нашей жизни. Искусство имеет очень большое значение для будущей жизни. Истинное искусство приносит в нашу жизнь высший свет, высшую гармонию и божественную красоту. Искусство не знает пределов в своей деятельности: искусство жизни, искусство мышления, искусство созидания, искусство творить человека, искусство любви, педагогическое искусство, искусство дружбы, искусство творить взаимоотношения, искусство изобразительное, музыкальное, вокальное, архитектурное...космическое.
Вот это чувство единения художника-творца с Началом всего, с целым, единство человека, Земли и Космоса в наступающую эпоху космической эволюции, является для искусства самым важным и основополагающим. Но мы говорим не о том недосягаемом Космосе научного постижения, а о том великом и простом, входящем в каждый уголок нашей жизни как свет, как гармония, как красота.
Искусство имеет еще один отличительный признак - это простота. Простота - непременное качество гармонии. Все, что сложно - ложно. Творчество будущего будет осенено простотою. И на знамени любого творчества будет написано: ПРОСТОТА, КРАСОТА И БЕССТРАШИЕ. Искусства без подвига не бывает. Как не бывает его без связи с высшим, без касаний сокровенных духовных глубин. Священное и сокровенное должны лежать глубоко.
Не будем забывать о значении искусства в деле воспитания ребенка. В самой природе детей заложено творчество и нужно только не назойливо и не грубо направлять детей к выявлению склонностей детской души. С болью в сердце мы наблюдаем как из школьной жизни уходит светлое творчество детей. Хочу привести высказывание Николая Рериха на эту тему в двадцатых годах прошлого столетия, но как оно соотносится с нашим временем.
Он пишет: "В воспитании ребенка все еще забыто развитие творчества. Сперва стараются внушить ребенку массу условных понятий. Сперва ему преподают полный курс страха. Затем ознакомят со всеми домашними ссорами. Потом ему покажут фильмы, где зло так изобретательно и блестяще, а добро так бездарно и тускло. Потом покажут детям все пошлые заголовки ежедневной прессы. Потом ребенка окунут в так называемый спорт, чтобы молодая голова привыкла ощущать удары по лицу, и привыкла думать об ударах физических и о разбитых членах. И так сперва займут все время юноши, дадут ему пошлые и извращенные формулы. А потом он засоренный и заржавленный, может начинать творить. Это одно из самых глубоких преступлений".
Дети наших дней, погруженные в "паутину интернета" и жестоких компьютерных игр, подвергаются куда более опасному разложению. Но видя все это и понимая опасность нужно не охать и ахать, а вырабатывать план конкретных действий по спасению наших юных спасителей. Ибо в противном случае у нас не будет будущего.
Преподаватель музыки Артур Заруба еще в 2005 году на Международных чтениях в Москве сказал на круглом столе, что "Без искусства школе не выжить, без искусства детей не воспитать, без искусства учитель не станет настоящим учителем". Нам нужно утверждать идею о том, что познание чуда искусства открывает врата в царство Красоты. А красота есть мера всего самого прекрасного в нашей жизни.