Иллюстрации Ники Гольц к «Маленькому Принцу» Антуана де Сент-Экзюпери

 

 

 

Ирина Яворская, методист Культурно-педагогического Центра Белый Город

​

ПРИРОДА И КАЧЕСТВА

ЧЕЛОВЕКА

 

22 марта весь мир отмечает "День воды". А для учителя каждый праздник, посвященный природе, – это хороший повод поразмышлять с детьми о самом важном, например, о нашей Земле, летящей в космическом пространстве; о человеке и его связи со всем сущим; о необходимости быть чутким и бережным ко всему живому.

 

Такие размышления в качестве необходимого компонента урока обязательно должны наполнять школьные будни.

 

Пример урока для начальной школы, посвященного воде (фрагмент)

 

Тема урока: 

Читая книгу Природы,  находим страничку и о самом себе

 

Мудрость урока

«Познавая мир, мы познаем самих себя»

 

В одном из пунктов урока, названным «Мы любим размышлять», делаем попытку возвысить мышление наших учеников, задать высокую ноту для всех последующих программных пунктов урока. Учитель может обратиться к детям примерно так:

 

Прислушаемся, как красиво и торжественно звучат слова из «Маленького Принца» Антуана де Сент-Экзюпери:

«Вода эта была не простая. Она родилась из долгого пути под звездами».

 

Свойства воды и действия – чистая (кристально чистая), прозрачная, пробивающаяся сквозь толщу земли родником, стремящаяся в моря и океаны, омывает, очищает, поит и т.д. – рождают ассоциации с лучшими качествами человеческой природы и действиями человека, направленными на общее благо. И разве не должен человек быть кристально чистым и честным, устремляться к новым берегам, выполнять свою миссию, очищать смысл высших понятий и т.д.?

Поистине, «Познавая мир, мы познаем самих себя», – подсказывает нам мудрость нашего урока.

 

Фрагмент текста для справки:    Антуан де Сент-Экзюпери. Маленький принц

​

- Слышишь?  -  сказал Маленький принц.   - Мы разбудили колодец,  и он запел...

Я боялся, что он устанет.

- Я сам зачерпну воды, - сказал я, - тебе это не под силу.

Медленно вытащил я полное ведро и надежно поставил его на  каменный край колодца. В ушах  у меня  еще отдавалось  пенье скрипучего ворота, вода в ведре еще дрожала, и в ней дрожали солнечные зайчики.

- Мне хочется  глотнуть этой воды,  - промолвил Маленький  принц. - Дай мне напиться...

И я понял, что он искал!

    

Я поднес  ведро  к его губам.  Он пил,  закрыв глаза.  Это было как самый прекрасный пир.  Вода эта была не простая. Она родилась из долгого пути под звездами,  из скрипа ворота,  из усилий моих рук. Она была, как подарок  сердцу.  Когда  я  был  маленький,  так  светились   для   меня рождественские  подарки:  сияньем  свеч  на  елке,  пеньем  органа в час полночной мессы, ласковыми улыбками.

- На твоей планете, -  сказал Маленький принц, - люди  выращивают в одном саду пять тысяч роз... и не находят того, что ищут...

- Не находят, - согласился я.

- А ведь то, чего они ищут, можно найти в одной-единственной  розе, в глотке воды...

- Да, конечно, - согласился я.

И Маленький принц сказал:

- Но глаза слепы. Искать надо сердцем.

​

Я  выпил  воды.   Дышалось  легко.   На  рассвете  песок становится золотой,  как  мед.   И  от  этого  тоже  я  был счастлив. С чего бы мне грустить?..