Валерий Кучеровский

 

Сила пробужденного огня

 

Урок – это мгновения,

где решается судьба человека

 

Работа с тетрадями доставляет мне большую радость. Потому что в них я чувствую дыхание каждого ребенка. И это еще и часть поддержания духовной общности между учителем и учеником. Василий Сухомлинский считал, что без нее  воспитание не состоится.

 

В тетрадях учеников 4-б класса последовательно размещены записи двух практических работ по очень сложным темам авторского образовательного курса «Человековедение»: «Новое время – новый человек» и «Огонь в одежде слова» (Иван Франко). Какую задачу я ставлю, предлагая детям выразить свое мнение по обсуждаемой очень сложной теме?

 

1. Прежде всего, отмечать (наблюдать) необычные энергетические свойства человека.

2. Развивать умения наблюдать, мыслить, выражать свои мысли (Василий Сухомлинский).

3. Каждое занятие должно расширять детское сознание, воспитывать мировоззрение, вырабатывать свой взгляд на мир, на человека, на Землю и всю Вселенную.

 

Егор: мальчик очень сложный, ранимый, любитель детской литературы, но на уроках пассивен и чаще всего к активному участию не готов. Но я был удивлен его умению выражать свои мысли на сложную тему. Вот что он пишет:

 

«Новый человек – это, когда он начинает заниматься чем-то новым, например, наукой, открывает новые вещи для общества, для людей Земли».

Я благодарю его за красивые мысли.

 

Кира: девочка утонченная, мечтательная, ее очень волнует ангельская тематика, видит необычные сны (поделилась «на ушко»). Вот ее мысли:

 

«Новый человек – это человек культуры».

«Огонь в одежде слова – это огонь, который горит внутри, и это есть радость».

 

Иван: ученик сдержанный, спокойный, уравновешенный. А мысли-то очень наполненные и ясные:

 

«Я вижу в своей душе яркий свет, духовность, пламенность и всемирную красоту».

 

«Новый человек – это человек, который начал жизнь с нового листа и стал изменяться в лучшую сторону».

 

«Однажды зимой увидал я под елкой зайца. И в этот момент в моем сердце загорелся огонь».

 

Даниил: человек мудрый, сдержанный, способен ярко и глубоко мыслить. Есть потребность в художественном размышлении:

 

«Новый человек – это человек, который эволюционирует душевными знаниями и в любви, которая будто горит».

 

«Когда я увидел чудесное явление, в моих глазах загорелось пламя от моей радости, а в моей душе загорелся загадочный огонь».

 

Михаил: активен в размышлениях, серьезен, сосредоточен. Ему хочется быть мудрым:

​

«Человек когда влюблен, то он разгорается в душе и сердце горит влюбленным пламенем, как сухое полено. Но оно потухнет, если не подбрасывать еще древесины».

​

Жаль, что пока не узнал какая "древесина" нужна сердцу.

​

А вот и мудрая София. У нее большая дружная семья, она помогает бабушке и маме воспитывать младшую сестренку. Вот ее размышления:

​

«Новое время – это как спираль познания, она становится все больше и больше, а человек может преодолеть свою темную сторону стать лучше».

​

Сонечка пытается писать стихами и я рад, что у нее это получается:

​

Звезда родилась новая 

Духовная, как пламя.

​

Больше написать не успела.

 

Тетрадей много, больше двадцати, и в каждой – загадочная растущая и эволюционирующая душа, которая ждет от учителя новых развивающих знаний. И я загораюсь радостью, потому что вижу: все, что волнует меня, пробуждает высокие чувства и у моих учеников. Они нуждаются в чистом возвышенном мышлении, которое пробуждает в них творящий дух и дает им силу и энергию для утверждения себя в этом сложном и загадочном Мире.

 

Приходит время высокой культуры, познания новых эволюционных энергетических процессов, нового мировоззрения и философии космической реальности, которая говорит нам о том, что Новый Мир начинается с «Воскресения духа» и наша педагогическая задача будить, волновать, пробуждать этот дух высокой поэзией, музыкой, возвышенным словом и высокими чувствами учителя.

 

​​

Белгород-Дестровский,

Одесской области, Украина.