Дети нового сознания

Татьна Галянская,

учитель МАОУ «МСОШ №20», г. Миасс

Дети нового сознания - будущее планеты

Дети – наше будущее. Эту фразу слышал каждый из нас, она далеко не нова.

Но сегодня мы попытаемся заглянуть в будущее, размышляя о детях нового сознания. Ведь они на самом деле пришли на Землю из будущего.

Кто эти дети?

С 80-х годов ХХ века стали рождаться дети, не похожие на обычных мальчиков и девочек. Врачей поражали совершенно взрослые глаза этих младенцев. Дети подрастали, а у взрослых возникала масса проблем в общении с ними: не хотят учиться в школе, не слушаются, трудно входят в контакт со сверстника и, не принимают поучений.

Однако дальнейшее изучение этих особых детей поразило ученых. Их умственные способности оказались чрезвычайно высоки, они прекрасно развиты и имеют знания, намного превосходящие школьную программу.

Отрицать явление детей нового сознания уже невозможно. Стоит посмотреть некоторые телевизионные передачи, чтобы воочию убедиться, как много у нас детей с удивительными способностями. Написано уже много книг, статей, проводятся научные

конференции о детях нового сознания.

Действительно, явление носит космический характер и нуждается в серьезном научном исследовании. Чем же дети нового сознания отличаются от обычных детей или даже от одаренных? Остановимся на некоторых особенностях, чтобы понять, какое будущее ожидает нас.

Внешние отличия: широко распахнутые выразительные глаза и глубокий взгляд, обаяние и привлекательность.

Отличие организма: другое строение ДНК, мозга (гармонично развиты оба полушария, иногда преобладает правополушарное мышление).

Особые качества детей нового сознания

Мудрость. Они точно знают, с какой целью пришли в наш мир и могут помочь нам в поисках истины и смысла жизни.
Независимость, чувство собственного достоинства, внутренняя свобода.
Одарены сочувствием ко всем существам на планете.
Склонность к миротворчеству, благожелательность.
Остро реагируют на жестокость, несправедливость, негуманность, глупость, бессердечность.
Обостренное чувство связи с природой, животными, растениями, минералами.
Умение прощать.
Высокое духовное развитие, творческое мышление.
Развитое воображение, образное, многомерное мышление.
Артистичность, музыкальность, творческий подход к любому делу.
Обладают невероятной научной информацией об устройстве Вселенной, о которой ученые могут только предполагать.
С легкостью самостоятельно осваивают любую технику и любые компьютерные программы.

Список особенностей можно было и продолжить. Но уже из перечисленного становится понятно, что дети нового сознания – это следующая ступень в эволюции нашей планеты. Как отмечает ученый-востоковед и философ академикЛ.В.Шапошникова: «Дети Света – результат космической эволюции, ее энергетического творчества, целью которого является новый вид человечества, созидающего Новую эпоху планеты Земля».

Поколение новых детей ставит перед собой высокие задачи, одной из которых является сохранение планеты для будущего.

По данным, которые приводятся в СМИ, сейчас от 70 до 90% всех рождающихся на Земле, это дети нового сознания. Как же представляют себе будущее современные дети? Эти дети любят все нестандартное. На уроке космической математики, совершая путешествие в лабиринте времени, мы с учениками 5-х классов попали в Будущее планеты Земля. Что мы увидели?

Ответы учащихся 11-12 лет (г. Миасс):

Летающие машины, летающие тарелки, телевизоры, перемещающиеся с помощью голоса, роботы, электронные люди, электронные санки и самые лучшие механизмы, (80%) т.е. техногенное развитие цивилизации.
Нет деревьев, нет воды, нет людей, Земля разрушена. (18%) – апокалиптический сценарий развития.
Земля становится больше, изменится природа, здания, все станет лучше, чистейшая Земля, люди летают сами. (12%) – оптимистический сценарий развития.
Не будет школ. (7%), т.е. предполагаются новые формы получения образования.

Анализ ответов подтверждает закон, что будущее многовариантно.

Будущее... Какое же оно? Может ли кто лишить человечество будущего? Будущее неизбежно. Будущее есть: великое, светлое, сияющее. Будущее горит всеми огнями и зовет в него всех, кто может отозваться на эти зовы пространства. Преобразится лик Земли, преобразятся и люди. Человечество вступит в совершенно иные условия существования. Кончится трудное время, и мы войдем в будущее победителями.

Вот в какое будущее устремлены сегодня дети нового сознания. И наша задача – помочь им в этом. Но будущее творится в настоящем, творится сияющими мыслями. При устремлении в будущее вырастают крылья у духа.

Понимание этого обязывает прежде всего к строительству будущего. Настоящее человека есть поле творимых его волей причин, результаты которых скажутся в будущем. Детям Света нужна педагогика Света, педагогика Культуры. Потому что истинный смысл слова Культура – почитание Света. Ключи этой педагогики: Красота, Любовь, Знание. Все это связано с будущим. Пока мы находимся на стадии поиска этой Новой педагогики, мы тоже не имеем готовых рецептов.

Генеральный директор музея Николая Рериха в Москве, академик Людмила Шапошникова, очень много сделавшая для поиска новой педагогики, писала в своих трудах, что: «Традиционный образовательный процесс – это продукт старой модели энергообмена».

Другой ученый доктор философии Роберт П.Оккер отмечает в своих исследованиях:

«Мое видение будущего образования и воспитания новых детей основано на безусловной любви. В этом суть человечества новой эпохи. Настоящие воспитатели будут заботиться о теле, душе и духе человека будущего века, чтобы он был всесторонне подготовлен к жизни свободной, мудрой и независимой».

Новая система воспитания прежде всего должна учитывать новую энергетику, которая развивает творческие наклонности детей и закрепляет их для будущего. Что мы можем внести в образование и воспитание детей нового сознания, чтобы их миссия состоялась?

Мне кажется, что нужно прежде всего научиться строить свои отношения с ними. И здесь нам большую помощь может оказать великий классик Василий Сухомлинский, который даже в трудные годы советского периода развития школы говорил о поиске духовной общности между учителем, учеником и родителями.

Исследователи проблемы проьлемы воспитания детей нового сознания Ли Кэрролл и Тоубер Джен рекомендуют придерживаться следующих правил.

Забудьте об амбициях и переходите к сотрудничеству.
Радуйтесь, если они в чем-то обгоняют вас и повышайте свою эрудицию.
Измените свое мышление на позитивное. Ищите не ошибки, а успех.
Предоставляйте больше самостоятельности. Это воспитывает более

надежную дисциплину и ответственность.

Относитесь к ребенку как к взрослому, уважительно.
Не лгите даже по мелочам, иначе потеряете их уважение и доверие.
Предоставляйте свободу выбора.

Дети нового сознания вольно или невольно, в сотрудничестве с родителями и учителями, там, где это возможно, создают сами новую систему воспитания, не похожую на старую. И если рядом с ними любящие и внимательные взрослые, дети помогают им исправить ошибки, допускаемые в воспитании.

Что же советуют нам дети нового сознания? Что говорят о нашем мире и о будущем? Многие их высказывания соотносятся с положениями философии космической реальности, а само их явление подтверждает действие космических законов. Мы должны ясно осознавать, что переход к новому эволюционному витку нашей планеты может осуществиться только людьми нового, космического сознания.

Софья К. ( г.Екатеринбург): «Мир, как живое существо, воспринимает все наши слова и мысли и реагирует на них. Надо следить за словами, которые мы произносим, тогда мы сможем влиять на настроение мира. С точки зрения небесных законов самое главное слово – это слово "Благодарю"».

Алина Х. (г.Екатеринбург): «Люди часто живут прошлым. А я считаю, что нужно помнить прошлое, но забывать плохое, что там было. Нужно жить здесь и сейчас… и творить будущее. Именно здесь и сейчас нужно творить добро, нести окружающим Свет и Любовь, от этого и будущее будет светлее и прекраснее».

Ксения Н. (Алтайский край): «Каждый носит в себе Свет. Это основное, ради чего человек живет здесь. Чем больше добрых, совершенных без корысти поступков, чем больше искр в глазах, улыбок, тем сильнее свет. Свет, Любовь - лучший ответ на ненависть, агрессию».

Юрий Я. (15 лет): «Совершенная планета подобна саду. Но если не ухаживать за садом, то хорошего урожая не будет. Так и с планетой: она не сделает сама себя вновь совершенной, хотя она дана нам в Дар Создателем в совершенстве. Мало кто это понимает, и многим жителям планеты безразлично, что с ней будет в будущем. Мы должны не разрушать планету, пытаться сохранить ее и ее богатства».

Учащиеся 8-13 лет (г. Магнитогорск): « Великое будущее у нашей страны. У мира – хорошее… Все страны объединятся. Будет прекрасный, радостный, счастливый, волшебный, чистый мир, в полной гармонии. Человечество поймет, в чем смысл жизни. Если люди осознают свои поступки, то мир будет процветать».

Акиана К. (США): «Я верю, что на новой земле будет место, где каждый из нас сможет выбрать и создать себе храм поклонения. Я верю, что некоторые вещи будут в чем-то схожи с земными, но будет и много совершенно отличных».

София И. (Московская область): « Открыть сердце помогают духовная музыка, картины, созерцание природы, искренние молитвы. Хорошо было бы, если бы родители могли передавать своим детям, что нужно сохранить чистоту души, то есть чистые мысли и светлые чувства…

Моя задача на Земле – накапливать Свет и помогать накапливать его другим, передавая посредством творчества. Вообще я очень хочу сделать этот мир прекраснее именно своим творчеством.

Человек Новой эпохи – это человек с иным сознанием. Это человек, у которого на первом плане стоят духовные ценности, а не материальные. Нам всем нужно работать над своим духовным ростом, соблюдать в своих мыслях чистоту, не завидовать, не злиться, не соревноваться с кем-то, не гордиться, а бороться со своими низшими проявлениями и с животным началом.

Пусть сердца ваши будут открыты высшему небу, словно многолепестковый лотос, стремящийся к космическому познанию. Желаю вам победы над собой, радости, гармонии и Любви».

Действительно, тайна победы и преодоления внешнего заключается в тайне победы внутри. Дети нового сознания понимают главное: долг человечества перед планетой – преобразовать и украсить свой земной дом. А помогут в этом наши мысли, прекрасные мечты. Как пишет Елена Понкратова (г. Екатеринбург):

Вы представьте мечту, помогите творенью,

Вместе все изменить можно даже в мгновенье.

Мы великою силой творцов обладаем,

А поэтому будет, как того пожелаем!

Литература:

1.Аверьянова Т.В. Дети индиго – будущее планеты.2006.

2.Шапошникова Л.В. Дети нового сознания. Сборник докладов. «Космическая эволюция в свете культурного наследия Рерихов». МЦР, М., 2011.